Autisme et nouvelles technologies: témoignages des parents, professionnels et enfants autistes sur les usages numériques. Rapport inter-pays

Robin Bastien (1) , Philippe Garnier (2) , Marie-Claire Haelewyck (1) , Holly Judge (3) , Jean-Claude Martin (4) , Tracey Sellers (5) , Evelyne Thommen (6, 7)

1 UMons - Université de Mons
2 Grhapes - Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (EA 7287 Grhapes)
3 National Autistic Society
4 LIMSI - Laboratoire d'Informatique pour la Mécanique et les Sciences de l'Ingénieur
5 National Autistic Society
6 EESP - Ecole d'études sociales et pédagogiques
7 HES-SO - Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale

Un projet de recherche-action Autisme et Nouvelles Technologies a été initié par la FIRAH et est mené par l’INSHEA, les universités de Mons et Paris Sud-Créteil, la NAS (National Autistic Society), la Haute école de travail social et de la santé (EESP | HES-SO) et la Fondation Autisme Luxembourg. Ce programme de 3 ans, fruit d’une collaboration étroite avec de nombreux partenaires européens universitaires et associatifs est l’opportunité de partager des connaissances et des pratiques concernant l’utilisation des nouvelles technologies auprès des enfants présentant un Trouble du Spectre Autistique (TSA) âgés de 2 à 18 ans. Ce document présente une brève synthèse de réponses à certaines questions des questionnaires, tous pays confondus. Il est suivi des informations données par les enfants avec TSA, parents et professionnels, en réponse aux questionnaires, les réponses étant classées par thématiques. Ce document est un complément aux rapports rédigés par chaque pays.

Keywords: TICE; technologie numérique; trouble du spectre autistique; outil numérique

Domains: Education

Robin Bastien, Philippe Garnier, Marie-Claire Haelewyck, Holly Judge, Jean-Claude Martin, et al.. Autisme et nouvelles technologies: témoignages des parents, professionnels et enfants autistes sur les usages numériques. Rapport inter-pays. [Rapport de recherche] FIRAH; INSHEA - Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés. 2018. ⟨hal-01894982⟩